CONECTIVISMO

 

CONECTIVISMO

  Es una nueva experiencia de aprendizaje, emergente  de las múltiples relaciones sociales en conjunto con la diversidad  de medios tecnológicos  e informativos que cada día  se presentan y evolucionan. Por tal motivo,  quien aprenda desde este ámbito, estará más abierto para asimilar un auge  de conocimientos.

  Significa entonces, un aprendizaje en redes donde existe una interacción social recíproca, pero al mismo tiempo difiere por cuanto cada quien aprende  intrínsecamente; se adapta y usa las tecnologías de acuerdo su ritmo, nivel cognitivo y dominio de las Tics. Considerando estas sólo un  recurso  para llevar a cabo tal fin.

Aprender Haciendo

  

Aprender Haciendo

     Es un pilar de la educación y al mismo tiempo  una dimensión imprescindible  tanto para  la adquisición de saberes como  la comprensión de estos,  mediante acciones prácticas vivenciales. Permitiendo, así, la obtención de experiencias  para la persona que lo recibe a lo largo de toda su vida.

    En resumen, el aprender haciendo forma parte de un proceso que también requiere de una interacción social donde de manera conjunta se construyen  o comparten conocimientos, destrezas y habilidades  nuevas. Además,  se aprendan de las ya existentes desde el accionar sociocultural y cotidiano.

 

Metodología PACIE

     Es un proceso que por sus siglas tiene el significado de  Presencia, Alcance, Capacidad,  Interacción, y Elearnig. Su propósito más elevado es incluir las TICS en la educación. También, considerar  al docente como el sujeto central que dirija el proceso de aprendizaje en aquellos estudiantes que están siendo formados en aulas virtuales.

    En este, sentido, con PACIE, se busca presentar dentro de los EVA una imagen corporativa. Definir unos estándares de aprendizajes.  Colocar en práctica la habilidad  para interactuar y hacer uso de la diversidad  de actividades, recursos, y herramientas tecnológicas  existentes. Por lo que se crea, educa, guía y comparte.